Mengenai kecerdasan orang Yahudi, Allah SWT telah melebihkan dari segala atas umat yang lain, sebagaimana didalam firmannya dalam Surah Al-Baqarah Ayat 47 “Hai bangsa bani israel, ingatlah akan ni’mat-Ku yang telah Aku anugerahkan kepadamu dan bahwasanya Aku telah melebihkan kamu atas segala umat.“
Melalui penelitian yang dilakukan oleh seorang bernama Stephen yang menghabiskan waktu 8 tahun untuk bisa mendapatkan gelar Phd-nya, karena dia harus mengumpulkan data-data sedetail mungkin.
Dan dia mengawali pada wanita yahudi sedang mengandung (hamil). Menurut Stephen, para wanita Israel yang hamil sering menyanyi dan bermain piano. Kemudian disaat hamil juga, mereka bersama suaminya akan membeli buku-buku matematika dan menyelesaikan soal bersama.
Stephen sungguh heran melihat temannya yang mengandung sering membawa buku matematika dan bertanya beberapa soal yang tidak dapat diselesaikannya kepada Stephen. Kebetulan Stephen suka matematika dan bisa menjawab soal tersebut.
Stephen bertanya, “Apakah ini untuk anak kamu yang masih berada dalam kandungan” Dia menjawab, “Iya, ini untuk anak saya yang masih di dalam kandungan, saya sedang melatih otaknya, semoga ia menjadi jenius.” Tanpa merasa jenuh si calon ibu mengerjakan latihan metematika sampai genap melahirkan.
Jenis Makanan Yang Sering Dikonsumsi Oleh Wanita Yahudi Saat Hamil
Soal makanan, Stephen mengatakan kalau wanita hamil di Israel begitu menyukai kacang badam dan kurma bersama susu. Pada waktu tengah hari, menu utamanya adalah roti dan ikan tanpa kepala disertai salad dengan campuran badam dan berbagai jenis kacang-kacangan.
Memakan daging ikan, menurut wanita yahudi, sangat baik dalam perkembangan otak. Sementara bagian kepala ikan tidak bagus dimakan karena mengandung kimia yang bisa merusak perkembangan otak anak dalam kandungan.
Kalian tidak akan mendapati daging dalam satu meja mereka selain ikan. Biasanya kalau sudah ada ikan, tidak ada daging. Ikan dan daging tidak bagus dimakan secara bersamaan. Dan yang terpenting lagi adalah salad dan kacang-kacangan harus ada dalam menu mereka, khususnya kacang badam.
Berdasarkan pengalaman Stephen selama mendapat undangan makan malam dari orang Yahudi, perhatiannya tertuju pada menu makanan mereka. Hampir setiap undangan yang dihadiri, mereka sangat menyukai mengkonsumsi daging ikan.
Uniknya, mereka akan makan buah-buahan dahulu sebelum hidangan utama. Jangan terperanjat jika Anda diundang ke rumah Yahudi, akan dihidangkan buah-buahan dahulu. Menurut mereka, dengan memakan hidangan utama dahulu (karbohidrat seperti nasi dan roti) dahulu kemudian memakan buah-buahan, ini akan menyebakan kita merasa mengantuk. Akibatnya lemah dan payah memahami pelajaran di kelas.
KaumYahudi Tidak Merokok
Di Israel, merokok adalah tabu. Jika Anda diundang makan di rumah keluarga Yahudi, jangan sekali-kali merokok. Tanpa teragak agak mereka akan mengusir Anda keluar dari rumah mereka.
Menurut ilmuwan Universitas di Israel, penelitian menunjukkan nikotin dapat merusak sel utama pada otak manusia dan akan melekat pada gen. artinya keturunan perokok bakal membawa generasi yang cacat otak (Bodoh).
Bangsa Yahudi pemilik kilang rokok terbesar di dunia. Bangsa Yahudi tidak merokok, mereka tahu bahaya merokok jadi harga rokok dibuat sangat mahal.
Bila pasar Yahudi enggan membeli rokok karena mahal, lantas dijual kemana rokoknya? Tentu saja ke negara-negara Muslim. Misalnya Indonesia. Merokok dapat membuat otak tumpul dan bodoh, dan di Indonesia rokok dijual di samping sekolah. Lihat saja warung kaki lima di sebelah sekolah Anda, jual rokok? Bangsa Yahudi makin pintar karena tak merokok, dan umat muslim semakin bodoh karena lebih memilih membeli rokok ketimbang menabung atau melakukan investasi cerdas lainnya.
Kaum Yahudi Suka Bermain Musik dan Sukan
Dalam pengamatan Stephen, anak-anak Yahudi sungguh cerdas. Rata rata mereka memahami tiga bahasa, Hebrew, Arab dan Inggris.
Selain itu sejak kecil anak-anak Yahudi juga dilatih bermain alat musik seperti piano dan biola. Ini adalah sebuah kewajiban. Menurut mereka bermain musik dan memahami nada-nada musik dapat meningkatkan IQ. Dan sudah tentu akan menjadi anak yang pintar. Menurut ilmuwan Yahudi, hentakan musik dapat merangsang perkembangan otak.
Di kelas 1 hingga kelas 6, anak-anak Yahudi akan diajar matematika berbasis perdagangan. Pelajaran IPA pun sangat diutamakan. Bahkan menurut Stephen (yang merupakan Warga California), “Perbandingan dengan anak-anak di California, tingkat IQ-nya bisa saya katakan 6 tahun kebelakang”
Segala pelajaran akan dengan mudah di tangkap oleh anak Yahudi. Selain dari pelajaran di atas, olahraga juga menjadi kewajiban bagi mereka. Olahraga yang diutamakan adalah memanah, menembak dan berlari. Memanah dan menembak dapat melatih otak agar focus. Menembak juga bagian dari persiapan bela negara.
Selanjutnya perhatian Stephen ke sekolah tinggi (menengah). Di sini murid-murid ddidik dengan pelajaran sains. Mereka didorong untuk menciptakan produk. Meski proyek mereka kadangkala kelihatannya lucu dan memboroskan, tetap diteliti dengan serius. Apa lagi kalau yang diteliti itu berupa senjata, medis dan teknik . Ide itu akan dibawa ke jenjang lebih tinggi.
Satu lagi yg di beri keutamaan ialah fakultas ekonomi. Saya sungguh terperanjat melihat mereka begitu agresif dan seriusnya mereka belajar ekonomi. Diakhir tahun di universitas, mahasiswa diharuskan mengerjakan proyek dan mereka harus mempraktikkanya.
rujukan :
- http://www.sukasaya.com
- copyright by hazis.wordpress.com
Kopiah ini juga dikenal dengan istilah lainnya: “YARMULKA” kadang diucapkan “YARMULKE” (aksara Ibrani: יאַרמולקע ). Tapi, apa artinya “YARMULKA” dalam bahasa Ibrani? Jawabannya tidak ada. Sebab, kata tersebut berasal dari bahasa Yahudi-Jerman, yaitu bahasa “Yiddish”. Ada yang menafsirkan bahwa kata tersebut adalah kata majemuk yang terdiri dari dua kata bahasa Aram: “YAR” (takut) – MALKAH (Raja).
“Penutup kepala” pada zaman Alkitab hanya diwajibkan kepada Imam besar. Idea awal laki-laki Yahudi mengenakan kopiah kecil di kepala itu dimulai dari tradisi para rabbi Yahudi (sekitar abad ke-3 Masehi), yang dimana mereka kala itu berusaha mengumpulkan kembali keturunan Israel yang dimerata di seluruh dunia setelah kehancuran Bait Allah di Yerusalem pada tahun 70M. Kippah ini, secara simbolis kepada tugas imam pada setiap laki-laki Yahudi di setiap keluarga Yahudi. Sebab sejak saat itu mereka tidak lagi mempunyai Imam Besar, karena tidak ada lagi Bait Allah di Yerusalem.
Talmud menulis bahwa tujuan mengenakan kippah adalah untuk mengingatkan mereka kepada Allah, yang adalah Otoriti Tertinggi “di atas kita” (kiddushin 31a). Gaya berpakaian lahiriah ini diharapkan menciptakan kesadaran internal; mengenakan kopiah kippah merupakan tindakan simbolisme: “Ada suatu otoriti tertinggi di atas kita”; Kippah ini juga untuk mengingatkan mereka bahwa Allah yang di atas selalu mengawasi. Kippah adalah saranan untuk menarik keluar rasa batin seseorang untuk menghormati Allahnya.
ALBERT ENSTEIN
Albert Einstein (14 Mac 1879 – 18 April, 1955) adalah seorang ahli fizik teori berbangsa Jerman yang telah dipandang sebagai ahli sains yang teragung pada abad ke-20. Beliau mengemukakan teori kerelatifan dan membuat banyak sumbangan utama kepada perkembangan mekanik kuantum, mekanik statistik dan kosmologi. Einstein telah dianugerahkan dengan Hadiah Nobel dalam bidang Fizik pada tahun 1921 bagi penjelasannya mengenai kesan fotoelektrik dalam tahun 1905 serta “khidmatnya kepada Fizik Teori”.
Selepas teori relatif amnya dirumus pada November 1915, Einstein mencapai kemashyuran di seluruh dunia. Dalam budaya pop, namanya sering disinonimkan dengan kecerdasan.
Kehidupan peribadi
Dilahirkan di Ulm di selatan negera Jerman anak kepada Hermann Einstein dan Pauline, Einstein dibesarkan di Munich. Walaupun beragama Yahudi, keluarganya tidak mengamalkan agama. Einstein tidak berupaya bertutur sehingga berumur tiga tahun. Menurut teori terbaru tentang perkembangan mentalnya, beliau dianggap menghidapi sindrom Asperger, sejenis penyakit yang berkaitan dengan autisme.
Pada tahun 1894, keluarga Einstein berpindah ke Milan selepas kegagalan perniagaan elektrokimia ayahandanya. Einstein dihantar oleh ibubapanya ke Switzerland untuk menghabiskan pendidikan menengah selepas kegagalannya dalam peperiksaan kemasukan “Institut Teknologi Persekutuan Swiss” (Eidgenössische Technische Hochschule) di Zurich disebabkan kegagalannya bahagian sastera walaupun beliau sungguh kukuh dalam bahagian sains dan matematik. Pada 1896, Einstein menyerahkan kerakyatan Jermannya untuk mengelakkanpengerahan tentera dan menjadi seorang yang tidak bernegara.
Selepas menghabiskan pendidikan menengahnya, Einstein memasuki Institut Politeknik Zurich selama empat tahun untuk mengambil pengajian perguruan bagi mengajar sains di sekolah menengah. Walaupun cerdik, beliau bukan merupakan seorang penuntut yang luar biasa. Pada tahun 1900, Einstein mencapai diploma perguruannya dan diterima sebagai rakyat Switzerland pada 1901.
Pada 1902, seorang anak perempuan luar nikah yang dilahirkannya selepas Einstein jatuh hati pada Mileva Mariv, seorang penuntut kolejnya yang berbangsa Hungary. Beliau tidak pernah melihat anaknya yang diserahkan untuk dijadikan anak angkat. Dua tahun kemudian, mereka berkahwin dan mempunyai dua anak lelaki, iaitu Hans dan Eduard Albert. Hans menjadi seorang profesor dalam kejuruteraan hidraulik di Universiti California, Berkeley, sedangkan Eduard menghidapi skizofrenia dan kemudian maut di rumah sakit otak.
Pada tahun 1905, Einstein mencapai ijazah kedoktorannya selepas penyerahan tesisnya, “Cara baru untuk menentu dimensi molekul” (“Eine neue Bestimmung der Moleküldimensionen“).
Einstein bercerai dengan Mileva pada 1919 dan berkahwin dengan Elsa Löwenthal, saudari sepupunya yang berumur tiga tahun lebih daripada Einstein. Elsa rela menjaganya sewaktu beliau menghidapi penyakit patah jiwa serta penyakit perut yang amat teruk. Mereka tidak mempunyai anak daripada perkahwinan ini.
Einstein meninggal dunia pada pukul 1.15 pagi, 18 April 1955 di Hospital Princeton di New Jersey. Mayat beliau dibakar pada hari yang sama tanpa sebarang adat istiadat di Trenton, New Jersey mengikut hasratnya. Abu mayatnya disebar di lokasi yang tidak dapat dipastikan.
Dr. Thomas Stoltz Harvey, ahli patologi yang melaksanakan autopsi Einstein, telah mengawet otaknya. Walau bagaimanapun, Harvey tidak mendapati sebarang yang luar biasa mengenai otak Einstein, akan tetapi pada 1999, analisis lanjutan oleh sepasukan di Universiti McMaster mendedahkan bahawa otak Einstein tidak mempunyai bahagian operkulum parietal. Sebagai ganti, lobus parietal inferiornya lebih lebar sebanyak 15% daripada yang biasa. (Bahagian parietal inferior bertanggungjawab kepada pemikiran matematik, kognisi visuospatial, dan imejan pergerakan.) Otak Einstein juga didapati mengandungi 73% lebih banyak sel glia daripada otak yang biasa.
Kerjaya
Selepas memperolehi ijazahnya, Einstein tidak dapat menjadi guru kerana kekasarannya telah menjengkelkan kebanyakan daripada profesornya. Walau bagaimanapun, ayahanda seorang rakan sedarjahnya menolongnya mendapat pekerjaan sebagai penolong pemeriksa teknik (kelas ketiga) di sebuah Pejabat Paten Switzerland pada tahun 1902. Di sini, Einstein bertugas selama tujuh tahun.
